2020 | 用认知驱动教育,打赢这场硬仗

2020/3/16 10:00:09 |

在危机中坚定成长的信心

在危机中彻底地自我变革

在危机中找到自己存在的价值


危机中寻找转机

突如其来的新冠病毒,全国都像是被按下了暂停键,整个社会都在积极响应政府的号召,线下教育人员聚集,在一定层面上教育企业成为管控的重点。新型冠状肺炎疫情对中国企业产生方方面面的影响。这个漫长的假期很多企业都在生存线上挣扎,复工时间延后,给企业更多关于未来发展的思考。


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机会往往留给有准备的人,在这个特殊的时期,更应用发展的眼光看问题,有更长远的规划,才能推动自己或企业走得更远。

在疫情面前,如何快速恢复生产成为每位企业家思考的问题,疫情面前,需要修炼的不仅是企业,企业组织的每一个个体也应该同样思考在这样的环境下如何体现自己的价值,更好的生存。


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作为美业教育机构,是美业人才产出的关键环节,在职业能力与专业素养的培养中扮演着重要角色。2020年新年前,菲菲教育管理团队已经将新年的战略发展规划进行了细致的分析,实现战略目标的精细化,将职责落实到相应的职能部门。


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优化人员结构

充满危机感的团队才更具生命力与创造力。

组织发展过程中,职员队伍逐渐成长,组织结构建设完善,向着企业战略规划的方向发展。实现人员素养的优化,建立具有竞争性的人才晋升与选拔机制。

提升组织效能

2020,线上办公与“云”会议必定成为热门话题,庆幸现代化办公设备的普及使许多工作通过网络便可完成。对于组织成员综合能力的要求逐步提升,在完成本职工作之外,更应该学习提升其他欠缺的能力。


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组织成员职业能力的完善才能带动整个组织效能的提升,快速完成组织战略目标,促使组织在复杂艰难的环境中生存与发展。

用覆盖管理、产品、服务等多方面的精细化改革,用“爱事业、爱教育、爱学生”的认知驱动教育事业的发展,创造屹立不倒的美业教育品牌。

沉着冷静、从容不迫,我们有顺风生长的力量,也要有逆风拼搏的勇气,在危机中找到转机。

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